• 新闻中心
第一届OCALE跨境电商创新创业能力大赛中期指导交流会顺利召开
ds.ocale.net 2016年5月19日

2016年5月17日上午,第一届OCALE跨境电商创新创业能力大赛中期指导交流会在南京曙光国际大酒店隆重开幕,来自全国34所院校的52位老师参加了本次会议。全国外经贸职业教育教学指导委员会常务副主任王乃彦教授、《国际贸易》杂志社社长助理、中国商务出版社职教分社社长吴小京、POCIB全国培训中心主任、南京世格软件有限责任公司总经理张亮、全国外经贸职业教育教学指导委员会跨境电商专指委秘书长、南京世格软件有限责任公司副总经理胡爱玲、全国外经贸职业教育教学指导委员会跨境电商专指委特聘企业导师、宏拓信息咨询有限公司副总经理周毅、敦煌网平台事业部卖家运营高级经理张静、东莞市彤星服饰有限公司速卖通团团长黄木兰等领导和嘉宾出席开幕式。

 

会议由全国外经贸职业教育教学指导委员会跨境电商专指委秘书长、南京世格软件有限责任公司副总经理胡爱玲主持。她首先对各位老师的光临表示热烈的欢迎,并逐一介绍出席本次会议的领导嘉宾。她说,希望通过本次大赛中期指导交流会帮助提升各参赛团队跨境电商运营、数据分析、创新思维及发现并解决问题的能力,提高各参赛团队运营月度分析报告的制作水平,为后面取得更好的成绩奠定坚实的基础。

 

本次大赛组委会主任、全国外经贸职业教育教学指导委员会常务副主任王乃彦教授作重要讲话。他说,经过世格软件公司的精心准备以及前面举办的两期师资培训,经过各参赛团队和指导老师的共同努力,大赛已经取得了辉煌的阶段性成果。我代表全国外经贸职业教育教学指导委员会对大赛的顺利进行表示祝贺!对承办单位、各参赛团队及指导老师付出的坚苦而有效的努力及为各院校推进跨境电商教学发展做出的贡献表示衷心的感谢!

接着王乃彦教授从弘扬工匠精神、办好外经贸教育,第一届OCALE跨境电商创新创业能力大赛及第九届全国外贸技能竞赛三个方面作重要讲话。

第一,弘扬工匠精神、办好外经贸教育。教育的核心问题是质量问题,而如何提高教学质量的重点在于教师水平的提高。跨境电商作为对外贸易的新模式、教学改革的新方向,需要我们大家共同去探索、去研究,如何培养高质量技术技能的跨学科复合型人才是我们当前所面临的首要任务。正如刘延东副总理在全国职业院校技能大赛开幕式上的讲话中所提到的,今年是《职业教育法》颁布实施20周年,适逢中国近现代职业教育产生150周年。在党和政府的高度重视下,我国职业教育快速发展壮大,框架体系基本形成,取得了令人瞩目的成绩,释放了巨大的人才红利,为国家现代化建设做出了重要贡献。“十三五”时期,要把职业教育摆在更突出位置,大力弘扬工匠精神,坚持服务发展、促进就业的办学方向,紧扣提高质量、促进公平两大主题,着眼供给侧改革的需求,加快培养发展高端制造业、现代服务业、战略性新兴产业急需的高质量技术技能人才,办好中国特色、世界水平的现代职业教育,为全面建成小康社会提供充足优秀的技术技能人才支撑。

王教授说,我们今天再提工匠精神本身就是社会的进步,它要求我们在各项工作中去除浮躁、粗鄙和马虎,广泛提倡精益求精、持之以恒。工匠精神的核心是精益求精、注重细节、追求完美,但当前职业教育的现状是工匠精神的缺失。一方面国家高度重视职业教育,职业院校在如火如荼的发展,有很高的投入;另一方面由于工匠精神的缺失,有的毕业生尽管拿到各种证书,但到了企业还需要重新培训才能上岗。所以,我们在肯定成绩的同时要进行必要的反思,不能莺歌燕舞,我们应该从健康发展职业教育、更好服务社会经济发展的高度予以重新审视。要健康的发展职业教育,不是过去搞培训班,归根结底就是要提高教育质量。

第二,第一届OCALE跨境电商创新创业能力大赛成绩斐然。我们搞大赛的目的是为了深入贯彻落实教育部以能力和职业发展为导向的人才培养的要求,推动院校创新创业教育,加强跨境电商教学体系和教学内容的建设,引导和培养学生的创新精神和实践能力,以创业带动就业。我们将在大赛的基础上建立跨境电商专业人才库,为学生创业、就业以及企业选拔使用人才提供有效的依据。据我所知,本次大赛的对接企业已经开始在参赛选手中挖掘人才,甚至有的企业还在招募合伙人,这些都表明企业已经看到了参赛选手在跨境电商方面的能力,也就是选拔的有效依据。另外,通过大赛搭建跨境电商校企合作平台,实现产学互动,让学生参与实际的运营,真正了解和掌握跨境电商企业运营所具备的知识和技能,同时也提高了各院校跨境电商的专业师资水平,从而大大促进了国际贸易专业、跨境电商专业的教育教学改革。现在赛程过半,数据喜人,在此基础上我们特别邀请企业专家进行数据诊断、指导培训、经验交流,我认为是非常重要、非常必要也非常及时的。

第三,关于第九届全国外贸技能竞赛。7月16日-20日将在安徽国际商务职业学院举行第九届全国外贸技能竞赛,经过这么多年的发展,全国外贸技能竞赛已经形成了一个品牌,在全国职业院校及应用型本科的高等院校中具有一定的影响力。全国外贸技能竞赛与国赛同步发展,今年也是第九届。全国外贸技能竞赛是富有实际意义的大赛,参与面广,影响力大,是确实推进学校教学理念提升、教学改革发展、人才培养方案优化及教育质量提升的大赛,取得了很好的反响。全国外贸技能竞赛的赛项内容有传统的英语听说、外贸制单,还有近几年发展起来的POCIB综合业务能力大赛,今年还特别增加了跨境电商的赛项内容,同时还有老师的微课比赛,竞赛报名人数逐年增加。希望老师们能通过培训,高质量、高水平的在第九届全国外贸技能竞赛上展示跨境电商赛项的内容,这也是竞赛的创新。老师们,你们代表的是学校的水平,也代表了行业院校的发展水平,我衷心的祝愿本次培训交流会圆满成功,祝老师们身体健康、万事如意!

 

大赛组委会副主任、POCIB全国培训中心主任、世格软件总经理张亮就第一届OCALE跨境电商创新创业能力大赛情况作中期总结。他说,很高兴借这个机会给大家汇报一下第一届OCALE跨境电商创新创业能力大赛到目前为止的比赛情况。本次大赛参赛院校139所,参赛队226支,指导老师394位,参赛选手678人。截止5月16日零时,所有参赛队在售产品量42,259个,下架产品量2,392个,曝光量总计12,529,771次,浏览量359,278次,访客数200,943个,总订单4,300个,成交订单2,534个,成交金额36,425.94美元,其中单笔最大成交金额为2,354美元,目前还有单笔3000多美元的订单正在磋商中,已下单但未付款。以上这些数字如果放在一家真实运营的跨境电商企业中可能并不算什么,但是对于我们每个参赛选手、参赛队伍所意味的是他们这一个多月甚至两个月来的辛苦付出和准备,毕竟我们的比赛并没有一个企业在背后做真实的大量支撑和很多的资金上的投入,能做成现在这样实属不易,而且从我们整个参赛队伍每天的数据变化来看,给我个人的感觉是一个欣欣向荣的状态。马云曾经说过,创业的成功取决于“试错”的速度。跨境电商作为新的专业,在不断发展和完善的过程当中,院校老师和学生要来建立这样一个专业的体系,要培养这个专业方向的人才,唯一要做的最主要的事情就是“做”,边做边完善,在做的过程中,无论是自己一点一点摸索还是邀请强力的“外援”,它都是一个不断完善和前进的过程。本次大赛的举办本身就是一个创新的过程,赛前培训指导老师近400人,安排在线直播课程11周,共计41次82个课时,到上周为止已完成29次58课时的直播,参加师生2032人次,这些数字也反映出了参赛选手高涨的学习热情。

他指出,很多参赛队当前的运营成绩都比较接近,但总分中还有30%的分数来源于月度运营分析报告。学生在没有实践经验的情况下做创业计划书等,其实就是纸上谈兵。创业的过程是一个需要面对非常非常大的不确定性,然后依赖大量经验做出各种决策的过程。比赛走到今天,所有的团队都有了运营经验的积累,有了“试错”的过程,在此基础上,通过月度运营分析报告能够看到他们另外的一些能力。这些能力可能跟实际操作有关系,但又不完全一样,比如交流沟通能力、团队合作的设计、发现问题解决问题的能力、信息化工具的应用等等,这些才是真正让他们以后无论在工作中还是创业中能够取得更辉煌成绩的根本保证。

最后,张总代表承办方祝愿大家在南京期间一切顺利,也祝愿各参赛团队能取得好的成绩!希望通过比赛能为各位参赛选手打开一扇新的大门。

开幕式结束后,领导嘉宾及各位与会代表合影留念。

 

在接下来的时间里,全国外经贸职业教育教学指导委员会跨境电商专指委特聘企业导师、宏拓信息咨询有限公司副总经理周毅、敦煌网平台事业部卖家运营高级经理张静、东莞市彤星服饰有限公司速卖通团团长黄木兰、北京农业职业学院指导老师窦佳、世格软件跨境电商培训师冯子仪分别就月度运营分析报告解读、敦煌网店铺数据诊断及平台企业用人需求、速卖通店铺数据诊断及对接企业用人需求、竞赛团队组织经验、竞赛过程问题处理案例等方面做了专题报告及交流分享。会后,与会代表还与各位嘉宾进行了长时间的交流切磋,反响热烈。

根据赛程安排,各参赛队应于5月31日16:00前将《月度运营分析报告》上传至大赛指定OCALE平台,组委会将安排评委进行评比,各参赛队总成绩将于6月20日10:00在官网公布。

  • 明天的冠军未来的赢家到底是谁?
  • 1
  • OCALE大赛联系方式
  • OCALE跨境电商导师群 :
      QQ:
  • OCALE 报名咨询:
     电话:025-84217836-666
     QQ:
     邮箱:ds@ocale.net
  • 周一至周五 09:00-17:30 (法定假日除外)